Um novo campo de intervenção social vem se firmando na interface entre comunicação e educação, inteiramente voltado para a construção de ecossistemas comunicacionais em espaços educativos: a educomunicação. Essa intervenção se dá em duas sub áreas: as mediações tecnológicas nos espaços educativos (que exige o preparo de professores e estudantes para usufruir os novos recursos de comunicação); e a denominada educação frente aos meios de comunicação, preocupada com o impacto do sistema de meios sobre crianças e adolescentes.

Essa ação traz alternativas de formação de jovens frente aos veículos de comunicação, possibilitando a capacitação e o empoderamento frente a estes veículos. A quantidade de pichações nas cidades é a prova mais evidente do desejo de comunicação que está presente nos/as jovens. Os diversos discursos dos meios de comunicação de massa e as distâncias que são estabelecidas pelos mesmos exigem grupos de apoio para preparar os/as jovens para uma leitura crítica dos meios e também para pautar noticias na mídia.

A pesquisa do Instituto Cidadania (2005) afirma que quase 70% dos/as jovens entrevistados tem desejo de participar ou participam de grupo. A criação do grupo para uma tarefa concreta de produção de texto e criação de matérias responde a essa pesquisa nacional sobre o desejo dos/as jovens de estarem em grupos.

Outra demanda que o projeto busca atender é o desemprego, que afeta diretamente os/as jovens, devido à falta de qualificação para determinadas funções no mercado, exigindo criatividade, capacidade de redação, vivências em equipes.

Diante desta realidade, a Casa da Juventude, em parceria com a Revista Viração, realiza, em Goiânia, encontros do Virajovem, com o objetivo de capacitar jovens para a utilização de instrumentos e ferramentas de comunicação, buscando construir um olhar mais crítico frente às propostas tradicionais de comunicação e às questões como direito, cidadania etc.

O Virajovem quer:

Fazer a experiência de um grupo com um processo de formação que englobe desde a acolhida, o auto-conhecimento, estudo de temas relevantes para a vida da juventude e produção de materiais e divulgação.

A atividade ocorrerá com um encontro mensal entre os/as participantes. Os/as jovens terão uma coordenação própria que será eleita pelo grupo, com pessoas para acompanhar o projeto, tanto no nível técnico, como nos processos da vida em grupo.

As tarefas de estudo e produção do texto serão distribuídas entre os/as participantes. Eles/as terão espaços de trabalho, computador, lugar para pesquisa na Internet, assim como acesso à maquinas fotográficas e aos programas necessários para o desenvolvimento das atividades.

Os encontros acontecerão com a seguinte proposta de roteiro:

1. Dinâmica: leitura de uma poesia, um texto sagrado, uma música cantada ou recitada, seguido de um momento de partilha.

2. Formação: Momento para discutir um assunto com um/a palestrante, seguido de trabalho em grupo e plenário. Os temas são relacionados com a produção jornalística (noções básicas de jornalismo), leitura crítica da comunicação, democratização da comunicação, mobilização, cidadania e juventude, cultura, política da atualidade, utilização dos instrumentos de comunicação etc.

3. Produção: Momento para a produção de textos, fotos, ilustrações, dentre outros produtos de comunicação.

4. Avaliação da revista viração e das iniciativas de comunicação: os/as coordenadores apresentam as novidades em relação à vida do projeto/revista (editorial, administrativa, projetos, campanhas de mobilização etc.); avaliação do visual, conteúdo e linguagem da edição do mês, para apontar os erros, sugerir soluções. Momento para sugestões de pautas e distribuição de tarefas por duplas, trios ou em grupo, para estimular o trabalho em equipe.

Mais informações: comunica@casadajuventude.org.br.